Titre de l’album Milk Coffee & Sugar interprété par Gael Faye et Jali sur l’histoire et la mémoire du génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda en 1994.
Hope Anthem
Milk Coffee & Sugar - Gael faye et Jali • 2011
Ressources utiles
#Reconstruction
Les hommes debout
Bruce Clarke • 2014
« Le projet artistique et mémoriel « Les Hommes debout » s’inscrit dans le cadre d’une réflexion longue du plasticien Bruce Clarke. Ce projet répond à une demande de la CNLG (Commission Nationale de Lutte contre le Génocide) pour trouver des formes artistiques liées au travail de mémoire à présenter lors des cérémonies de commémoration du génocide des Tutsi du Rwanda de 1994. Ce projet propose la création d’un visuel fort pour marquer les lieux de massacre et de mémoire au Rwanda. »
Source : Site internet de Bruce Clark
Vous trouverez sur ce lien une interview de Bruce Clark au sujet des Hommes debout. Sur ce lien, plus d’informations sur le projet.
Témoignage filmé de Valens Kabarari
La ligue de l'enseignement et Ibuka France • 1h09 • 2024
SUR DEMANDE – Témoignage filmé de Valens Kabarari, rescapé du génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda accompagné d’un livret pédagogique (ci-dessous) qui porte sur l’œuvre autobiographique de Valens Kabarari « Vivant » co-écrit avec Elise Delage. Pour recevoir le témoignage filmé, en complément du livret pédagogique n’hésitez pas à nous écrire dés à présent à cette adresse : contact@enseigner-temoigner.org
Fiche pédagogique sur la recherche documentaire
Marianne Favre, Aurélia Merle d'Aubigné & Chloé Créoff • La ligue de l'enseignement et Ibuka France • 2024
Cette fiche histoire « Recherche documentaire » constitue une piste de travail pour accompagner les élèves dans leurs recherches documentaires. Les élèves se répartissent en groupes et choisissent une thématique sur laquelle ils réaliseront un court exposé. Une liste de thématiques est rendue disponible dans la fiche. Une sélection de ressources liées aux thématiques énoncées est préétablie sur notre plateforme en ligne, laquelle facilite les recherches des élèves. Grâce aux différents hashtags mentionnés en bas de page de la rubrique « Ressources utiles », les élèves ont accès à une sélection de ressources pertinentes pour leurs recherches. Dans cette perspective, la plateforme à vocation à être utilisé par les élèves de façon autonome avec la supervision de leurs enseignants.
Inkera
Nirere Shanel • 2014
Les paroles de la chanson « Inkera » rappellent ce qui uni les rwandais. C’est une invitation à célébrer et entretenir la paix. La traduction des paroles en français est disponible sur demande à l’adresse suivante : contact@enseigner-temoigner.org.
Vous trouverez également cette chanson chanté par des élèves du projet sur ce lien.
Les Collines parlent
Bernard Bellefroid • 2006
« Onze ans après le génocide, le film accompagne survivants et bourreaux avant et après les premiers procès populaires Gacaca où ils se retrouvent face à face. Il y a Obede, accusé d’avoir tué des enfants et dont la demande de pardon n’est qu’une stratégie cynique pour être libéré. Il y a Gahutu, qui n’a «aucun remords» et qui face à ses juges, parle toujours de «serpent» pour parler de ceux qu’on exterminait. Enfin, il y a François, obligé de tuer son propre frère pour pouvoir survivre et qui tente aujourd’hui de se réconcilier avec sa belle-sœur. À travers ces trois histoires, le film tisse un portrait d’une société en guerre contre l’idéologie toujours présente du génocide.»
Source : Film documentaire
Témoignage filmé de Yvonne Buhikare
La ligue de l'enseignement et Ibuka France • 1h27 • 2024
SUR DEMANDE – Témoignage filmé de Yvonne Buhikare, rescapée du génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda accompagné d’un livret pédagogique incluant une chronologie historique des événements, la biographie de Yvonne Buhikare et des analyses d’extraits. Pour recevoir le témoignage filmé, n’hésitez pas à nous écrire dés à présent à cette adresse : contact@enseigner-temoigner.org
Livret pédagogique sur Vivant de Valens Kabarari et Elise Delage
Sarah Pépin - Collége Guillaume Cale • Ligue de l'enseignement et Ibuka France • 2024
- Cette fiche littérature porte autour du livre « Vivant » de Elise Delage et Valens Kabarari, rescapé du génocide. Parce qu’il s’agit d’une œuvre autobiographique dont l’objectif est de se raconter et raconter le monde, elle peut être étudié dans le cadre de l’entrée thématique évoquer précédemment sous l’angle du témoignage historique qui raconte, émeut et informe. L’œuvre de Valens Kabarari permet par ailleurs d’interroger l’importance de l’art dans le devoir de mémoire et le rôle de la littérature comme témoin de l’histoire. Dans ce dossier, un déroulé de séquence pédagogique reprenant des passages clés du témoignage de Valens est à disposition. Ce déroulé n’a pas vocation à être exhaustif mais présente des pistes d’étude à mener en classe sur trois périodes définies : l’avant génocide, le temps du génocide et l’après-génocide.
Cette fiche est associée au témoignage filmé de Valens Kabarari
Araho
Nirere Shanel • 2021
« Araho » signifie « Elle est là ». C’est un hommage à la vie difficile des rescapés du génocide contre les tutsi en mettant en avant leur courage et leur résilience. La traduction des paroles en français est disponible sur demande à l’adresse suivante : contact@enseigner-temoigner.org
A mots couverts
Violaine Baraduc & Alexandre Westphal • 88min • 2014 - Les films de l'Embellie
« Dans l’enceinte de la prison centrale de Kigali, huit femmes incarcérées témoignent. Vingt ans après le génocide perpétré contre les Tutsi rwandais, Immaculée et ses codétenues racontent leur participation aux violences, retracent leur itinéraire meurtrier et se confient. À l’extérieur, Jérôme, le fils d’Immaculée, occupe une place impossible entre bourreaux et victimes. Par des échanges de messages filmés, le jeune adulte et la détenue se jaugent, se redécouvrent. Les images du Rwanda d’aujourd’hui sont investies par les souvenirs des personnages. A travers eux s’écrit l’histoire du génocide, au cours duquel des femmes ordinaires ont rejoint les rangs des tueurs. »